практикум «Толерантность как основа позиции».
Мероприятие, подготовленное педагогом-психологом Буржуковой З.В., было направлено на то, чтобы помочь ребятам увидеть ценность каждого человека и развить навыки уважительного общения.
Как это было? 🔍
Программа тренинга включала в себя активные упражнения и глубокие обсуждения:
Разминка «Я — не только...»: участники делились необычными фактами о себе и своих хобби, понимая, что за привычной ролью ученика скрывается многогранная личность.
Эксперимент «Бирка с ярлыками»: ребята на себе прочувствовали, как неприятно и ограничено общение, когда на человека вешают стереотипные «ярлыки» (например, «тихий», «ботан» или «звезда класса»). Это помогло осознать опасность поверхностных суждений.
Творческое задание «Карта моей уникальности»: каждый старшеклассник создал схему своих сильных сторон, интересов и того, что в них ценят друзья. Это упражнение показало: именно разные качества делают нашу команду сильнее.
Ситуации выбора: в малых группах учащиеся разбирали реальные жизненные примеры — как реагировать на «непопулярные» хобби сверстников или на тех, кто отличается по культуре и внешности.
Главный вывод 💡
Толерантность — это не просто красивое слово, а навык, который делает нашу школьную жизнь безопаснее и дружнее. Уважать различия — значит открывать путь к пониманию и крепкому сотрудничеству.
В завершение встречи каждый участник смог выразить свои чувства, отметив, что понимание уникальности — это ключ к принятию как самого себя, так и окружающих.
