Посещение уроков в 4х классах
У нас в школе организована работа по преемственности между учителями начальных классов и учителями-предметниками. Я учитель истории посетила уроки познания мира в 4-х классах. Главная цель посещения уроков:познакомиться с детьми, понаблюдать за их работой, особенностями поведения и уровнем подготовки.
Во время посещения уроков я особое внимание обратила на следующее:
- уровень учебной мотивации;
- активность учащихся на уроках;
- умение слушать и понимать объяснение;
- развитие устной и письменной речи;
- способность работать самостоятельно;
- дисциплину и организованность;
- умение взаимодействовать друг с другом;
Основные мои требования как учителя истории к будущим пятиклассникам:
- внимательно и осознанно читать текст;
- уметь пересказывать материал;
- отвечать полными предложениями;
- выделять главное в тексте;
- работать с иллюстрациями, схемами и картами;
- быть внимательными и дисциплинированными;
- самостоятельно выполнять задания;
- проявлять интерес к предмету и окружающему миру.
Отдельно хочется высказать впечатление, которое произвели учащиеся 4-х классов. В целом классы оставляет положительное впечатление. Ребята активные, доброжелательные, эмоционально отзывчивые. Многие дети проявляют интерес к новым знаниям, охотно участвуют в беседе, стараются отвечать на вопросы и высказывать своё мнение.На уроках учащиеся умеют слушать учителя, работают в хорошем темпе, стараются выполнять задания аккуратно и добросовестно. Особенно радует то, что дети не боятся задавать вопросы и проявляют любознательность. У большинства учащихся достаточно хорошо развита речь, многие умеют пересказывать текст, делать простые выводы и работать с учебным материалом. Ребята умеют взаимодействовать друг с другом, поддерживают одноклассников и способны работать в парах и группах. Важно отметить, что у детей есть потенциал, желание учиться и развиваться. При поддержке учителей и родителей ребята смогут успешно адаптироваться к обучению в среднем звене.
